ZIELGRUPPE · MB · Mitarbeiter*innen Ganzheitliche Bewegungsangebote, die Spaß machen! Welche psychomotorischen Bewegungsspiele Grundschulkindern viel Freude und Abwechslung bringen, und was Kinder alles dabei lernen, erleben Sie „hautnah“ und bewegungsintensiv in diesem praxisorientierten Seminar. Wir beleuchten die Grundelemente der „Psychomotorik“

ZIELGRUPPE · EKI · SG · Mitarbeiter*innen Die Eingewöhnungszeit sicher begleiten Die Bedeutung einer gut begleiteten Eingewöhnungszeit steht außer Frage. Gleichzeitig stellt diese besondere Zeit des Jahres, Kinder, Pädagog*innen und Eltern gelegentlich vor Herausforderungen. Für alle Pädagog*innen, die sich bereits

ZIELGRUPPE · EKI (Hort) · MB · Mitarbeiter*innen Aufrichtig und einfühlsam miteinander umgehen Wenn wir mit anderen, ob mit Erwachsenen oder mit Kindern Schwierigkeiten haben, suchen wir häufig einen Schuldigen. Oder wir ärgern uns über etwas, das uns immer wieder

ZIELGRUPPE · EKI · (Neue Leitungen) Die Bedeutung einer professionellen Leitung für eine gute Qualität in den Kindertageseinrichtungen rückt immer stärker in den Fokus der Fachdiskussion. Das KKT-Mentoring-Projekt wurde von Leitungen von ElternKind-Initiativen in Zusammenarbeit mit dem KKT e.V. entwickelt.

ZIELGRUPPE · EKI · Mitarbeiter*innen Lernschritte dokumentieren, reflektieren und präsentieren Das Portfolio dokumentiert wie ein roter Faden die Lernentwicklung jedes einzelnen Kindes in der Kindergruppe. Wie in einem Lerntagebuch kann das Kind die eigenen Entwicklungsschritte entdecken und reflektieren. Es kann

ZIELGRUPPE · MB · (Leitungen) · Mitarbeiter*innen Als Leitung oder Koordinator*in sind Sie immer wieder mit Konflikten konfrontiert. Sie wissen: „Wenn Menschen etwas miteinander schaffen, dann machen sie sich auch zu schaffen“. Zumindest manchmal. Konflikte sind oft schwer auszuhalten. Ausgetragene

ZIELGRUPPE · EKI (Hort) · MB · Mitarbeiter*innen Motivation und Lernfreude statt Verweigerung Kinder, die verträumt an die Decke schauen, unruhig und frustriert vor ihrem Heft sitzen, lange für die Hausaufgaben brauchen oder sich sogar verweigern, fordern Sie als Hortkräfte

ZIELGRUPPE · EKI · Mitarbeiter*innen Pädagogische Arbeit sichtbar machen Die pädagogische Arbeit für und mit den Kindern zu dokumentieren, ist in den meisten Einrichtungen mittlerweile selbstverständlich. Aber nur, wenn auch Eltern, Interessierte oder die Gesellschaft sehen und nachvollziehen können, wie

ZIELGRUPPE · EKI · SG · Mitarbeiter*innen Täglich grüßt das Murmeltier. Die Kinder sind laut, die Kolleg*in wieder krank und Frau M. will schon wieder über die Konzeption diskutieren. Stress!!!!!!!! Wer kennt sie nicht – diese Tage. Reich heiraten? Oder