ZIELGRUPPE
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Spannende Spiele für die Betreuung

Begrenzte Zeit, kaum Platz und viele lebendige Kinder – welche Spiele lassen sich mit begrenzten Ressourcen durchführen und auf was muss dabei geachtet werden? Kinder lernen durch Spielen und erfahren dabei Spaß, Ruhe, Bewegung, Fairness und Gemeinschaft.

Welche Spiele eignen sich zur Beruhigung der Gruppe? Wie können Kinder fair ihre Kräfte messen? Wie lässt sich spielerisch das Selbstbild der Kinder fördern? Wie können Spiele den Alltag strukturell ordnen? Welche Theorie liegt den Spielen zu Grunde?

Inhalte
♦ Spiele, Spiele, Spiele
♦ Spiele und deren Ziele (Ruhe, Kräftemessen, Ritual, Bewegung etc.)
♦ Anleiten und Reflexion von Spielen
♦ Spieletheorie und -pädagogik

Referenten
Robert Brandelik, Diplom Sozialpädagoge (FH), zertifizierter Judendarbeiter, Kampfesspieltrainer, Trainer für Capoeira und Gewaltprävention für Jungen
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Andreas Klöhr, Systemisch-Integrativer Paar- und Familientherapeut (DGSF), M. A. angew. Sozial- und Bildungswissenschaften, Bacc. Phil, Diplom-Sozialpädagoge (FH)