Kontakt- und Beratungsstelle für Elterninitiativen und für Mittagsbetreuungen
ZIELGRUPPE · MB · Mitarbeiter*innen Kinder für eine demokratische Gesellschaft erziehen Was ist Partizipation? Welche Auswirkungen hat sie auf eine positive Entwicklung von Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit? Wie wirkt sie sich auf Autonomie und Zugehörigkeit in der Gruppe aus? Wir reflektieren
ZIELGRUPPE · MB · Mitarbeiter*innen Aufeinander Rücksicht nehmen, respektvoll miteinander umgehen, gemeinsam etwas schaffen, um Hilfe bitten können und selbst Unterstützung geben, die Grenze des anderen respektieren, mit Gefühlen umgehen und vieles mehr sind wichtige Sozialkompetenzen, die sich im Grundschulalter
Im Kita-Alltag begegnen uns Kinder, die scheinbar aus dem „Rahmen“ der Einrichtung fallen. Egal, ob Kinder mit besonderen Bedürfnissen durch körperliche oder geistige Behinderung, Kinder mit herausfordernden Verhaltensweisen oder Kinder, die aus anderen Gründen etwas anderes brauchen als die anderen:
ZIELGRUPPE · EKI (Hort) · MB · Mitarbeiter*innen Eine sichere Bindung gilt als eine der wichtigsten Schutzfaktoren für die seelische Gesundheit. Die meisten Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern sind darauf zurückzuführen, dass den Kindern in ihrem familiären oder sozialen Umfeld
Gemeinsam weiterkommen Diese fachlichen Treffen richten sich an Leitungen von Elterninitiativen. Der Arbeitskreis bietet ein unverzichtbares wertvolles Forum … ♦ zur kontinuierlichen Reflexionder pädagogischen Arbeit bzw. zur Leitungstätigkeit ♦ zum fachlichen Erfahrungsaustausch ♦ zur kollegialen Beratung zwischenden Einrichtungen ♦ zur
ZIELGRUPPE · MB · Mitarbeiter*innen Ganzheitliche Bewegungsangebote, die Spaß machen! Welche psychomotorischen Bewegungsspiele Grundschulkindern viel Freude und Abwechslung bringen, und was Kinder alles dabei lernen, erleben Sie „hautnah“ und bewegungsintensiv in diesem praxisorientierten Seminar. Wir beleuchten die Grundelemente der „Psychomotorik“
ZIELGRUPPE · EKI · SG · Mitarbeiter*innen Die Eingewöhnungszeit sicher begleiten Die Bedeutung einer gut begleiteten Eingewöhnungszeit steht außer Frage. Gleichzeitig stellt diese besondere Zeit des Jahres, Kinder, Pädagog*innen und Eltern gelegentlich vor Herausforderungen. Für alle Pädagog*innen, die sich bereits
ZIELGRUPPE · EKI (Hort) · MB · Mitarbeiter*innen Aufrichtig und einfühlsam miteinander umgehen Wenn wir mit anderen, ob mit Erwachsenen oder mit Kindern Schwierigkeiten haben, suchen wir häufig einen Schuldigen. Oder wir ärgern uns über etwas, das uns immer wieder
ZIELGRUPPE · EKI · (Neue Leitungen) Die Bedeutung einer professionellen Leitung für eine gute Qualität in den Kindertageseinrichtungen rückt immer stärker in den Fokus der Fachdiskussion. Das KKT-Mentoring-Projekt wurde von Leitungen von ElternKind-Initiativen in Zusammenarbeit mit dem KKT e.V. entwickelt.
Leitungen in Mittagsbetreuungen sind mit einer Vielzahl an Aufgaben konfrontiert. Sie sind sowohl für die Schulleitungen als auch für die Eltern, für die Kinder und für ihr Team Ansprechpartner*innen in allen möglichen Belangen. Der Austausch unter den Leitungen verschiedener Einrichtungen